一、项目概况

为深入贯彻落实《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》（中发【2015.27号】）、《国务院办公厅印发关于支持戏曲传承发展若干政策的通知》（国办发【2015】52号）和《中共河南省委关于繁荣发展社会主义文艺的实施意见》（豫发【2016】16号）、《河南省人民政府办公厅关于支持戏曲传承发展的实施意见》（豫政办【2016】114号）精神，大力推进“戏曲进校园”，全面推广普及传统戏曲文化。

二、项目目标

提高学生的文化素养和艺术审美素养，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉，形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业教育相促进、学校教育和社会教育相衔接、具备河南特色的戏曲传承发展新局面。

三、项目实施单位

南阳曲剧艺术中心是南阳市唯一一家市属专业艺术表演团体，国家非物质文化遗产大调曲子的传承保护单位，其前身是成立于1951年的南阳专区曲剧团，几十年来，排练上演了大量优秀的传统剧目及现代剧目，造就了一大批知名艺术家和创作队伍，在几十年的舞台演出中，在宣传阵地上发挥了党的喉舌作用，丰富了广大人民群众的文化生活。

四、项目资金情况

根据《南阳市“戏曲进校园”活动实施方案》精神，南阳曲剧艺术中心演出费用，参考市委市政府“舞台艺术送农民”经费标准，核定进校园演出每场1万元。南阳曲剧艺术中心承担了市直、城乡一体化示范区、高新区、鸭河工区、官庄工区及油田教育中心的中专、技校和中小学，共78所学校的演出任务及之后附加的专家进课堂任务，演出经费合计80万元。该项资金，市财政及时足额拨付到位，保障了进校园演出的顺利进行。

五、绩效目标

戏曲进校园开展以来，作为民族戏曲传承、弘扬的重要举措，发挥了不可替代的作用。南阳曲剧艺术中心在执行过程中不断积累、探索经验，有针对性的排练了一大批中小学生喜闻乐见、健康向上且具有民族戏曲代表性较强的剧目、节目，在演出过程中深受广大师生的欢迎和好评。比如排练的《焚王宫》中“挂画”一折和“闹天宫”中的孙悟空等，深受小学生喜爱。每每演来，肯定赢来满堂掌声和欢呼声。每当演出结束，会有不少同学来到后台，邀请演员合影或签字留念。更可喜的是在演出中，有不少学生找到我们演员，恳请为他们化上戏曲妆，穿上演出服装拍照，以此在同学们中间炫耀。这些现象充分说明，“戏曲进校园”活动，已经深深的影响了广大学生，让他们对民族戏曲产生了浓厚兴趣，古老的民族戏曲艺术在广大学生中生根发芽，为戏曲的薪火相传打下了坚实基础。

近五年的戏曲进校园演出和专家进课堂活动，总体效果喜人，多数学校对进校园活动热情、重视。在此带动下，不少学校成立了戏曲特长班，利用课余时间，排练了很多戏曲经典片段或经典唱段，也经常邀请我们的艺术家到校辅导、示范，以此引导和带动广大学生积极参与。可以说目前的校园唱戏、学戏蔚然成风，戏曲对孩子们已经不是老土、保守，而逐渐成为校园时尚，这也充分证明了戏曲进校园演出所产生的社会效益。

六、评价工作简述

南阳曲剧艺术中心为了做好戏曲进校园演出的绩效评价工作，组织成立了绩效评价组，由财务部门牵头与业务部门结合，采取公众评价法，认真采集基础数据，收集演出文字及图片资料，以演出回执单等作为数据支撑，在认真评价，多方分析的基础上由评价小组出具了客观的评价报告。

七、绩效评价分析

戏曲进校园演出项目目标明确，以振兴、传播戏曲艺术为主要目标，对在校广大学生灌输民族戏曲知识，推广戏曲艺术为宗旨，加强青少年对民族传统文化的认知，弘扬社会主义核心价值观，进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉，对戏曲新生代培育了肥沃的土壤。如今，通过戏曲进校园和专家进课堂的巨大影响，多数学校戏曲氛围浓厚，出现了很多校园戏迷，各学校也充分重视，购买戏曲服装、乐器等，良好的组织下，广大学生利用课余时间，在专家的悉心指导下，排练出一大批戏曲经典折子戏或名家名段进行展示。广大学生以会唱戏为荣，展现了一片崇尚戏曲的良好氛围。

八、财务管理和资金使用方面，戏曲进校园资金，重点是服务该项活动。资金优先保障进校园剧目的排练和服装、道具的购置，保障演职员在演出过程中的交通运输和后勤供给。做到资金使用合规，严格按照批准的项目和资金计划执行，严格执行相关财务管理制度，执行国家统一的会计制度，会计信息真实、准确、完整、规范，不存在截留、挪用资金的情况。做到资金支付合理规范。

九、项目产出情况

1、项目完成率。全年演出80场，项目完成率达到100%。

2、完成时效。2020年戏曲进校园演出活动按要求如期完成。

3、质量达标率。进校园演出剧目、节目丰富多彩。在各学校精心组织配合下，所到之处无不受到广大师生的热烈欢迎和好评。

4、项目资金使用率。截至2020年年底，资金使用率为100%。

十、项目效果

1、随着戏曲进校园的广泛开展，弘扬社会主义核心价值观，让青少年学生更多地了解中华优秀戏曲文化，传承中华文明。 培养学生爱国爱家，弘扬民族精神。丰富了校园文化建设，营造了良好的社会氛围。

2、可持续性影响。戏曲进校园演出，传统戏曲表演、演唱，孩子们能否接受是关键。为了吸引他们，利用橱窗、电子屏、广播站等载体开展宣传，积极营造“戏曲进校园”活动氛围，同时让戏曲教育走进了音乐课堂，成为课堂教学的重要组成部分。帮助学校积极组建学生戏曲兴趣小组，在剧目、节目的编排上，更多从孩子们的视角出发，把他们喜闻乐见的高难度技巧节目纳入到演出中，实地面对面的演出，有别于电视画面的巨大视觉冲击力，让孩子们产生浓厚的兴趣，这种美育教育将会使学生们收益终生。

3、师生满意度。根据演出时对学校领导、老师和学生的实地调查，电话回访调查等手段，广大师生满意度达90%以上。

戏曲艺术是中华传统文化的瑰宝，她承载着中华民族的“仁、义、礼、智、信”价值体系中的核心因素，凡戏曲舞台上的大小剧目，无不以此来诠释。中国戏曲以其雅俗共赏、高台劝化的特性流传几百年，因此，戏曲也成为中国传统文化的重要标志和载体，在华夏文化中占据着重要地位，也是中国百姓喜闻乐见的娱乐形式。因此，在社会高度发展的时代，在娱乐形式多元化的今天，我们有责任、有义务为民族传统文化的传承、发展和光大而尽心尽力。戏曲进校园意义不言而喻，我们将一如既往的把这一工作开展好，让更多的孩子认识戏曲、了解戏曲，进而爱上戏曲。